ÉQUIPE PÉDAGOGIQUE
Notre équipe de formatrices et formateurs est basée sur l’ensemble du territoire français.
Ils se réunissent régulièrement pour partager leurs expériences et compétences, enrichir leurs pratiques
pédagogiques, faire évoluer les modules et en créer de nouveaux en fonction de l’évolution
et des demandes du monde associatif.
Leur posture se veut originale: ils sont tous experts par leur savoir et leurs connaissances, témoins par leurs
expériences associatives sur le terrain et compagnons par l’attention portée à chaque participant.
Intervenir auprès des familles dites "Roms" Présentiel
Dernière mise à jour : 28/07/2025
Description
- Définition des termes : roms, bidonvilles, jungle, campement, gens du voyage, nomade, migration pendulaire
- Présentation des groupes principaux des roms européens et des dynamiques de déplacement et de migration récente
- Les principales politiques publiques réussies à destination des bidonvilles (expulsion, résorption, intégration)
- Analyse des accompagnements et comparaison de projets réalisés, échoués ou réussis.
Objectifs de la formation
A la fin du stage, le participant sera capable de:
- Citer des éléments pour démonter certains discours stigmatisant les personnes vivant en bidonville
- Interroger ses propres représentations sur les personnes vivant en bidonville
- Comprendre les freins et les difficultés d'intégration des personnes vivant en bidonville
- Mettre en place une action co-construite à destination d'un bidonville avec les personnes y vivant
Public visé
Modalités pédagogiques
- Echanges d'expériences, débats,…
- Documentation : cartes, statistiques, extraits de films et de reportages
- Apports de l'intervenant.
Moyens et supports pédagogiques
Format: Stage
Vidéo projecteur, enceintes, paper-board, post it.
Formateurs
MASSON DIEZ Evangeline
Après avoir travaillé une dizaine d'années auprès des personnes en grande précarité et avec les familles vivant à la rue, en squats ou en bidonvilles, en France et à l'étranger, Evangeline est aujourd'hui chercheuse en sociologie et enseignante. Dans le cadre de ces recherches, elle s'intéresse aux dynamiques de solidarité et aux pratiques d'accueil, entre autres à l'égard des personnes en situation de migrations.
Membre de l’équipe depuis début 2016, elle anime des formations dans les domaines de l’errance et de la grande exclusion.
Auteur de “Les petits-enfants de Lénine” (Editions Alta Plana, 2008), et de “Micha, Elena et les autres. Vies et visages de Roms en France” (Editions Lacurne, 2012) et co-auteur de "Hospitalité en France. Mobilisations intimes et politiques" (Editions du passager clandestin, 2019).
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